跨領域早療創奇蹟,宜蘭小男孩成功融入幼兒園!
【許家源記者/綜合報導】
宜蘭縣的黃先生發現兒子滿2歲時,仍不太會走路,學會的詞彙也非常少,幾乎無法開口說話。他焦急地表示:「和親戚家同年齡的孩子相比,我兒子發展遲緩很多。」擔憂的黃先生帶著黃小弟來到了羅東博愛醫院求診。在該醫院兒童發展聯合評估中心團隊的兩年系統性療育下,黃小弟學會了單腳站立跳躍,也能主動用玩具編出連貫的故事情節,動作與語言能力逐漸追上了同齡的孩子,現已順利銜接上幼兒園課程。
當黃小弟2歲時,他的步態仍然不穩,手部動作不靈活,語言發展緩慢,且明顯無法理解他人的情緒。黃先生因擔心孩子無法融入幼兒園學程,將黃小弟帶至羅東博愛醫院的「早療聯合評估門診」尋求專業諮詢。
羅東博愛醫院兒童發展聯合評估中心為黃小弟安排了兒童物理治療師、職能治療師和語言治療師進行全面評估,結果顯示黃小弟有精細動作及感覺統合失調,語言表達及理解能力不足的問題,需要早期療育課程的介入。
兒童物理治療師吳佩澐解釋道,幼兒在成長的每個階段都有其相應的發展里程碑。若孩子與同齡孩童相比有明顯的遲緩或異常,家長們就應該注意是否存在發展遲緩的問題。
在為期兩年的早療課程中,黃小弟每週定期來醫院治療室接受專業訓練。物理治療師與職能治療師透過互動遊戲訓練他的肌力,改善動作功能,同時提升動作協調及聽覺與視覺專注力。語言治療師與黃小弟一起練習咬字發音,強化溝通技巧及詞彙運用。身心暨精神科醫師也持續關注黃小弟的情緒與認知問題,確保療育成效與心理健康同步發展。
最初,黃小弟的配合度較低,並習慣以墊腳尖的方式走路。然而,經過一段時間的治療,早療團隊與黃小弟建立了良好的互動關係。黃小弟開始能理解並遵循指令;在與同儕遊戲互動時,展現了良好的社交能力,偶爾還能用玩具編出連貫的故事情節,顯現出創意與語言運用能力。
「在早療團隊的治療計畫下,每週都能看到黃小弟明顯的進步!」兒童物理治療師吳佩澐表示,早期療育是一條漫長的道路,但專業醫療團隊能以穩定且有策略的步伐前進,陪伴發展遲緩的孩子一起成長。經過兩年的努力,黃小弟如今已滿5歲,能自然快樂地融入幼兒園團體生活,讓團隊感到無比欣慰與鼓舞。
羅東博愛醫院謝有丁副院長表示,早期療育對兒童的發展至關重要。3歲以前是治療的黃金期,及早發現並介入,能有效降低發展遲緩對孩子未來生活的影響。
羅東博愛醫院的「早療聯合評估門診」專為0至6歲疑似發展遲緩的孩子設立,專業醫療團隊包括復健科、小兒神經科及兒童心智科醫師,以及職能治療師、物理治療師、語言治療師、臨床心理師、聽力師與社工師。在這個團隊的幫助下,家長可及早了解孩子的發展狀況,確診後根據需要安排早療課程,由醫院與家長攜手,共同為孩子創造更美好的未來。